TEKA-TEKI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ?

Kaedah bermain dalam bilik darjah dan Didik Hibur.

Bermain? Didik Hibur?

Bermain di sini bermaksud bermain permainan yang bermakna dan berkaitan dengan isi pengajaran dan pembelajaran. Manakala Didik Hibur pula adalah satu pendekatan dalam pengajaran dan pembelajaran yang menyeronokkan murid.

Biasanya Didik Hibur mestilah mempunyai unsur kelakar, estetik dan permainan muzik.

Banyak kaedah yang digunakan oleh guru dalam mempelbagaikan pengajaran bagi menarik minat murid untuk sentiasa fokus di dalam kelas. Aktiviti teka-teki juga boleh digunakan oleh guru.

Contoh teka-teki yang pernah saya gunakan seperti berikut:

1) Berikan cikgu 3 cara untuk memasukkan gajah ke dalam peti?

    

    Jawapan: i) Buka peti   ii) Masukkan gajah   iii) Tutup peti

2) Berikan cikgu 4 cara untuk memasukkan zirafah ke dalam peti?

    Jawapan: i) Buka peti   ii) Keluarkan gajah   iii) Masukkan gajah   iv) Tutup peti

3) Semua jenis haiwan tinggal di dalam hutan. Pada suatu hari Tarzan telah memanggil semua haiwan untuk berkumpul, tetapi seekor haiwan tidak hadir. Apakah haiwan tersebut?

    Jawapan: Zirafah. Sebab zirafah ada di dalam peti.

"Murid-murid mesti sentiasa berfikir jawapan yang paling releven dengan soalan guru. Teka-teki ini juga memerlukan murid mengenalpasti apa kehendak soalan".

4) Dalam sebuah kebun, terdapat semua jenis buah-buahan ditanam di dalamnya. Pada suatu hari, kebun tersebut telah terbakar 100%. Semua jenis buah turut terbakar, kecuali 3 jenis buah-buahan. Apakah buah-buahan tersebut?

    Jawapan: i) Buah Keranji   ii) Buah Pisang Emas   iii) Buah Cempedak

    Alasan:

Sorong papan tarik papan,

Buah Keranji dalam perahu,

Suruh makan saya makan,

Suruh mengaji saya tak tahu.

Pisang Emas dibawa belayar,

Masak sebiji di atas peti,

Hutang emas boleh dibayar,

Hutang budi dibawa mati.

Buah Cempedak di luar pagar,

Ambil galah tolong jolokkan,

Saya budak baru belajar,

Kalau salah tolong tunjukkan.

"Teka-teki ini boleh dikaitkan dengan Pantun Nasihat".

Banyak lagi teka-teki yang boleh digunakan sebagai aktiviti Didik Hibur ini. Insha Allah di lain masa saya kongsikan lagi.

Boleh lihat video di bawah untuk teka-teki lain.

Video Teka-Teki 1

Video Teka-Teki 2

Bundarkan Nombor. Murid Lemah Pun Boleh Buat !

Bundarkan Nombor Kepada Puluh Terdekat

Ada banyak teknik Bundarkan Nombor ni sebenarnya.. Tapi bagi saya cara ni amat mudah untuk faham lebih-lebih lagi untuk murid Tahun 1.

Murid lemah pun boleh buat dengan cara ini.!!!

Biasanya orang guna teknik Nombor Kaya dan Nombor Miskin, tapi kali ini saya tukarkan kepada 10 jari (kanan dan kiri).

Tangan kiri (0,1,2,3,4) Tangan kanan (5,6,7,8,9)

INGAT!!!

Nombor kepada Puluh Terdekat maksudnya kita genapkan nombor yang diberi kepada NOMBOR PULUH yang paling dekat /hampir.

(10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, dan 90)

Contoh soalan: Bundarkan Nombor 76 kepada Puluh Terdekat.

Umpama Garis Nombor, kita tetapkan nombor Puluh sebelum dan selepas nombor 76 itu.

Garis Nombor

Nombor Puluh sebelum 76 adalah 70 dan Nombor Puluh selepas 76 adalah 80.

Sekarang, kita nak tengok nombor 76 ni lebih dekat/hampir dengan nombor 70 ATAU 80.

Kita lihat nombor belakang (untuk soalan in adalah nombor 6).

Bulatkan Nombor tersebut.

Kemudian kita lihat nombor 6 tu berada dalam kumpulan jari tangan kiri atau kanan.

Untuk permulaan ni kita kira jari kita (sambil belajar membilang) Jadi, nombor 6 berada dalam kumpulan jari tangan kanan.

Jadi, 76 lebih hampir kepada kumpulan sebelah kanan iaitu 80.

Oleh sebab itu, jawapannya adalah 80. Siap!

(70) , 71, 72, 73, 74, 75, (76) , 77, 78, 79, (80)

Anda boleh rujuk video di bawah untuk lebih faham.

Selamat mencuba!!!

KLIK LINK INI UNTUK LIHAT VIDEO

SKRIP PENGACARA MAJLIS WATIKAH PEMIMPIN MUDA

BISMILLAH

ASSALAMUALAIKUM, SELAMAT SEJAHTERA DAN SELAMAT PAGI

YANG SETIA,

INSPEKTOR NUR SYAFINA BINTI AHMAD &

SARJAN NUR NADIA ATIRA BINTI ZAIM

PEGAWAI PERHUBUNGAN SERANTA

IBU PEJABAT POLIS DAERAH (IPD) AMPANG JAYA

YANG BERUSAHA,

PN ______________________

GURU BESAR SK XXX

YANG DIHORMATI

EN __________________

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

EN __________________

PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID

PN. __________________

PENOLONG KANAN KOKURIKULUM

BARISAN GURU SK XXXXXX

BARISAN PEMIMPIN MUDA

DAN SETERUSNYA MURID-MURID YANG SAYA KASIHI DAN SAYANGI SEKALIAN.

ALHAMDULILLAH DENGAN LAFAZ SYUKUR PADA YANG MAHA ESA DAPAT KITA BERKUMPUL DI DATARAN BUDI SEKOLAH YANG KITA CINTAI PADA PAGI YANG INDAH INI UNTUK MENYEMPURNAKAN MAJLIS WATIKAH PEMIMPIN MUDA SK XXXXXX BAGI TAHUN 2019

HADIRIN SEKALIAN,

TUJUAN MAJLIS SEUMPAMA INI DIADAKAN ADALAH UNTUK MENGIKTIRAF PERANAN PEMIMPIN PELAJAR (PEMIMPIN MUDA) DALAM MENYUMBANG KEPADA KEJAYAAN SEKOLAH DISAMPING MENYEMAI SIKAP BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP TUGASAN YANG DIAMANAHKAN OLEH PIHAK SEKOLAH. SEMOGA DENGAN PENYERAHAN TUGAS INI NANTI AKAN MEJADIKAN MEREKA PEMIMPIN PELAJAR YANG BERDEDIKASI DAN AMANAH DALAM MENJALANKAN TUGAS.

PENGAWAS SEKOLAH ADALAH DILANTIK OLEH PIHAK SEKOLAH. PELANTIKAN MEREKA ADALAH DALAM KALANGAN PELAJAR YANG MEMPUNYAI PERIBADI YANG BAIK, DAPAT MEMIKUL TANGGUNGJAWAB DENGAN JUJUR, BERANI, DEDIKASI DAN BIJAK MEMBUAT KEPUTUSAN. DENGAN ADANYA BARISAN PEMIMPIN MUDA  INI SEGALA MASALAH DISIPLIN SEKOLAH AKAN DAPAT DIATASI DENGAN LEBIH BAIK HENDAKNYA.

HADIRIN SEKALIAN,

BAGI MENERUSKAN ACARA, SAYA MEMPERSILAKAN PN. ________________, GURU BESAR XXXXXX UNTUK MENYAMPAIKAN UCAPAN ALUAN.

MAJLIS DENGAN HORMATNYA MEMPERSILAKAN.

…………………………………………….UCAPAN GB………………………………………………………..

MAJLIS MERAKAMKAN JUTAAN TERIMA KASIH KEPADA PN. ______________ ATAS UCAPAN PERASMIAN ITU TADI.

HADIRIN SEKALIAN,

SETERUSNYA, SAYA MEMPERSILAKAN , YANG SETIA INSPEKTOR NUR SYAFINA BINTI AHMAD, PEGAWAI PERHUBUNGAN SERANTA, IBU PEJABAT POLIS DAERAH (IPD) AMPANG JAYA UNTUK MENYAMPAIKAN UCAPAN DAN SETERUSNYA MERASMIKAN MAJLIS WATIKAH PEMIMPIN MUDA TAHUN 2019.

MAJLIS DENGAN SEGALA HORMATNYA MEMPERSILAKAN.

…………………………………………….UCAPAN PERASMI………………………………………………………..

MAJLIS MERAKAMKAN JUTAAN TERIMA KASIH KEPADA  YANG SETIA INSPEKTOR NUR SYAFINA BINTI AHMAD ATAS UCAPAN PERASMIAN ITU TADI.

HADIRIN SEKALIAN,

BAGI MENYEMPURNAKAN WATIKAH PEMIMPIN MUDA SK XXXXXX, MAJLIS DENGAN INI MEMPERSILAKAN YANG SETIA INSPEKTOR NUR SYAFINA BINTI AHMAD

DENGAN DIIRINGI OLEH  SARJAN NUR NADIA ATIRA BINTI ZAIM &

PN ________________ KE PENTAS.

DENGAN SEGALA HORMATNYA DIPERSILAKAN.

BACA NAMA PEMIMPIN MUDA (RUJUK SENARAI NAMA)

.......................................PENYERAHAN WATIKAH PEMIMPIN MUDA.....................................

DEMIKIAN TADI PENYERAHAN WATIKAH PEMIMPIN MUDA SK XXXXXX TAHUN 2019

TERIMA KASIH DIUCAPKAN KEPADA YANG SETIA INSPEKTOR NUR SYAFINA BINTI AHMAD  & (SARJAN NUR NADIA ATIRA BINTI ZAIM)

ATAS KESUDIAN MENYAMPAIKAN WATIKAH SEBENTAR TADI.

(VIP DUDUK)

UNTUK PENGETAHUAN PARA HADIRIN, 

INSPEKTOR NUR SYAFINA BINTI AHMAD & SARJAN NUR NADIA ATIRA BINTI ZAIM

MERUPAKAN PEGAWAI PERHUBUNGAN BAGI SK XXXXXX, DI MANA SEKOLAH AKAN MENDAPAT KERJASAMA DENGAN IBU PEJABAT POLIS DAERAH AMPANG JAYA SEKIRANYA BERLAKU SEBARANG MASALAH SALAH LAKU MELIBATKAN MURID-MURID.

MAJLIS DITERUSKAN DENGAN ACARA LAFAZ IKRAR OLEH BARISAN PEMIMPIN MUDA SK XXXXXX.

DENGAN INI DIPERSILAKAN  KETUA PENGAWAS SEKOLAH SELAKU KETUA MURID, ________________________   KE PENTAS UNTUK MEMIMPIN LAFAZ IKRAR.

DENGAN HORMATNYA DIPERSILAKAN.

~BACAAN IKRAR~

DEMIKIAN TADI LAFAZ IKRAR OLEH BARISAN PEMIMPIN MUDA SK XXXXXX YANG TELAH DIKETUAI OLEH ___________________________. TERIMA KASIH DIUCAPKAN ATAS PIMPINAN  LAFAZ  IKRAR SEBENTAR TADI.

MUDAH-MUDAHAN DENGAN LAFAZ IKRAR ITU TADI AKAN MENJADIKAN BARISAN PEMIMPIN MUDA DI SEKOLAH INI LEBIH KOMITED DALAM MENJALANKAN TUGAS MEREKA.

DENGAN ACARA LAFAZ IKRAR ITU TADI MAKA BERAKHIRLAH MAJLIS WATIKAH PEMIMPIN MUDA SK XXXXXX TAHUN 2019

PIHAK MAJLIS MENGUCAPKAN RIBUAN TERIMA KASIH KEPADA YANG SETIA INSPEKTOR NUR SYAFINA BINTI AHMAD & SARJAN NUR NADIA ATIRA BINTI ZAIM,

PEGAWAI PERHUBUNGAN IBU PEJABAT POLIS DAERAH (IPD) AMPANG JAYA ATAS KESUDIAN HADIR DALAM MAJLIS KITA PADA HARI INI SERTA MENYAMPAIKAN WATIKAH PEMIMPIN MUDA BAGI TAHUN 2019

SEBAGAI TANDA PENGHARGAAN DARIPADA PIHAK SEKOLAH, MAJLIS MEMPERSILAKAN PN ________________, GURU BESAR SK XXXXXX UNTUK MENYAMPAIKAN CENDERAMATA KEPADA PEGAWAI SERANTA SEKOLAH.

DIPERSILAKAN.

TERIMA KASIH DIUCAPKAN KEPADA PN KHONG LEE PENG ATAS PENYAMPAIAN CENDERAMATA ITU TADI.

(VIP DAN GURU BESAR KE KANTIN UNTUK JAMUAN)

SEMOGA DENGAN PELANTIKAN PEMIMPIN MUDA PADA HARI INI AKAN MEMBERI INSPIRASI BUAT SEMUA UNTUK TERUS MEMACU KEJAYAAN.

KAMI SEMUA DOAKAN AGAR BARISAN PEMIMPIN MUDA YANG TELAH DILANTIK INI AKAN DAPAT MENJALANKAN TUGAS DENGAN BAIK DAN AMANAH. BEGITU JUGA DENGAN MURID-MURID YANG LAIN, KAMI SENTIASA MENDOAKAN ANDA SEMUA MENJADI MURID YANG CEMERLANG, SAMA ADA DALAM AKADEMIK, KOKURIKULUM DAN SAHSIAH DIRI.

SEKIAN, WASSALAMUALAIKUM WBT.

XXX

KENAPA AKU MEMILIH KERJAYA SEBAGAI SEORANG GURU

Bismillahirrahmanirrahim, awal kalam..

Assalamualaikum, salam hormat..

::Cita-cita::

Aku masih ingat lagi sewaktu di zaman persekolahan, apabila disoal oleh guru berkenaan cita-cita apabila dewasa nanti, macam-macam jawapan yang aku berikan.

Askar, Polis, Saintis, Pilot, Bomba, Cikgu, Doktor..

Itulah antara jawapan yang sering aku berikan apabila dilontarkan soalan berkenaan. hahaha.. Budak-budak kan? Bila cikgu tanya je, mula la menggelabah.. Sebab tu la macam-macam jawapan yang kita bagi. Biasanya jawapan tu adalah:

• pekerjaan yang mempunyai pakaian seragam (nampak kacak dan bergaya)
• pekerjaan ayah atau ibu kita (idola)
• kerana kita sukakan seseorang cikgu (kerjaya guru la tu)
• kerana mengikut jawapan kawan
• kerana kita tahu kerjaya tersebut bergaji besar
• dan lain-lain lagi la..

Itu cerita semasa kecil-kecil dulu.. Sekarang memang aku bekerja sebagai seorang guru. Kenapa kerjaya ini yang aku pilih daripada berbagai-bagai kerjaya lain yang aku nyatakan semasa kecil dulu?

Ini antara sebabnya:

1. Tugas mendidik dan menyampaikan ilmu adalah satu pekerjaan yang mulia.
2. Amal jariah. Pahala berterusan jika ilmu berguna yang kita sampaikan itu diamalkan oleh murid-murid kita. 
3. Belajar daripada kanak-kanak. Sebenarnya banyak perkara kadang-kadang kita sebagai orang dewasa boleh pelajari daripada kanak-kanak. Tingkahlaku mereka sahaja banyak mengajar kita erti kesabaran, keikhlasan, persahabatan dan lain-lain lagi.
4. Kerana ILMU itu lebih berguna dan bernilai lebih daripada HARTA. Dengan ilmu kita dapat mengumpul harta, tapi tanpa ilmu harta kita mungkin akan hilang begitu sahaja. Dengan ilmu kita akan dimuliakan, tapi berharta tanpa ilmu mungkin boleh membinasakan.

Sehingga hari ini, aku tetap bahagia dengan kerjaya ini. Seronok malah tidak behenti berfikir tentang sekolah dan murid-murid setiap hari. 

Semoga Allah memberkati pekerjaanku dan mengurniakan kesihatan yang berpanjangan bagi meneruskan tugas ini. Insha Allah..